这些天一直在忐忑之中。
因为，第7、8期合刊“教师专业素养读本”在最后的装订环节上出了问题。
7月15日我出差的时候，装订厂临时赶出30本送到机场让我带上。出差路上，一些学校或电话或短信，说要团购这个合刊。问市场部的同事，才知杂志还一直搁在装订厂里。一周后回京，情况依旧如此。
负责印制的同事殷老师，为这事没少跟装订厂交涉。对方的托辞是：你们搞大勒口，不好弄哩。
没有办法，这是临时找的装订厂，对于他们来说，“业务量不大”，只能等档期了。
出于对我们的信任，有的老师4月份的时候就在淘宝店上预订；5、6月份间，市场部收到的预订电话也很多。对于这些读者，作为主编，我深感愧疚！
抱歉哈……
今天快下班的时候，大批量的合刊终于送来了。
市场部的同事们马上行动，装袋，包装，快递了一部分出去。上百几百的大件，已由印厂直接发货。
但愿，它们不会受到北京大雨的影响，如期送到读者手中。
等待合刊大批量上市的这段时间，第9期同时在赶着。灌版、设计的工作今天都已完成。这个周末，将做清样的第一校。
这一期的“关注”栏目，探讨了“有效学习”的问题。新来的同事程老师就此话题采访了今年北京高考的一位文科状元，内容甚是生动有趣。
之所以选择这样的学生，并非我们晕眩于这个时代所热衷的所谓“高考状元”的光环，而是，从这样的孩子身上，我们更能感受到“学习与成长”的意蕴。
关注课堂，关注教学，可能首先要研究学生的学习。这是我们的一个考虑。
“人物·新青年”栏目，特约主持人王小庆兄邀约湖南的唐泽霞老师作了一个对话。唐老师原本教语文，还是学校的教导主任，后来辞去这个职位到另外一所学校“改行”做英语教师，现在正在读刘铁芳教授的研究生。
这是一位蒸蒸日上的教师，相信不日将成就自己的教育气候。
“海外”栏目，是今年美国年度教师米歇尔·希勒的专题。文字是原来的同事、现已考上华东师范大学教育学博士的汪明帅编译的。因为编译者有专业的支撑，又有做编辑的经验，所以整个专题学理性和可读性俱佳。
上次出差，本打算回京前转道上海做一个采访，因为受访者临时有事而改期。现计划8月3、4日到上海，以完成这个采访，并参加上海华侨基金会和华东师范大学合作做的“乡村教师飞翔计划”的活动。如时间允许，准备到南通参加凌宗伟校长他们组织的“学校文化发展”论坛活动。《教师月刊》是该活动的支持媒体之一。
下午接21世纪教育研究院电话，邀约8月3日下午参加他们为将于10月份做的一个活动而举行的讨论会。前几天，王丽老师就这个活动与我作了电话交流。感谢他们的信任。
21世纪教育研究院是杨东平教授领衔的一个民间教育研究机构，聚集了一大批热心的教育学者和教育公益人士，这些年来做了很多有益于中国教育的事情，值得景仰。
这些天还必须完成的事情就是第9期的“卷首”。题目已经想好了：这个时代的教育困境。今年的“卷首”，都引用去年同期杂志“卷首”的某一句话。翻开去年第9期杂志，发现“卷首”的题目竟然是“这个时代的教师”。真是太巧了。
从整个时代的社会、经济、文化状况来审视当下的教师文化、教育文化，是非常值得做的一个重要课题。但愿这期的“卷首”，能写出一些有价值的东西来。
评论